文明禮儀主題班會主持詞

在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編整理的文明禮儀主題班會主持詞，歡迎大家分享。

張敬晗：中國自古以來就是禮儀之邦，

王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王子月：作為新一代的少年兒童，

秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，

羅亦然：應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

楊思宇：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

張敬晗：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王宇軒：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

張敬晗：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，

王宇軒：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

王子月：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

王子月：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢?

秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開始吧!

合：請聽三句半《校園禮儀》。

羅亦然：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅亦然：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

楊思宇：這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。

羅亦然：假如你在街上碰倒了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。

楊思宇：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，

羅亦然：小姑娘就會微笑著從地上爬起來。

楊思宇：你說了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)

羅亦然：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來，

楊思宇：叔叔會立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么?

(學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)

羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，

楊思宇：客人會微笑著向你說再見。你說了什么?

(學(xué)生回答：再見，您慢走，請您常來玩兒。)

羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，

楊思宇：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我!”你說了什么?

(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)

羅亦然：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語，

楊思宇：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張敬晗：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€問題。當(dāng)臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的'最基本的禮儀。

張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。

王宇軒：假如一個人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

張敬晗：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王宇軒：請欣賞小品《問路》。

王子月：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。

秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

王子月：外表的美是暫時的，真正的美是內(nèi)心的美。

秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

王子月：你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

秦偉銘：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

王子月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦偉銘：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

王子月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。

秦偉銘：接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張敬晗：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，

王宇軒：這就要求我們每個人嚴(yán)格約束自身言行，

張敬晗：做到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。

王宇軒：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進(jìn)步，

張敬晗：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)

王宇軒：到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

王子月：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

羅亦然：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

張敬晗：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

王宇軒：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

王子月：文明，讓人舉止文雅;

秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，

楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

女合：讓文明在校園里播種，

男合：讓友愛在禮儀中綻放，

女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，

王宇軒：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要(學(xué)生集體回答：主動敬禮問好;)

王子月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)

羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時撿起;)

楊思宇：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛護(hù))

女合：讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張敬晗：下面請譚老師給我們講話。

主持人(合)： ……此處隱藏10340個字……用品和教室桌椅。同學(xué)們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學(xué)們的行為做出判斷和評價，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，請大家同桌倆人進(jìn)行情景表演，用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。（四組同學(xué)上臺表演）

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

甲：下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準(zhǔn)備的快板：《禮儀之花心中開》。

清晨起，無懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。向家長，說再見，遇同學(xué)，互問好。

家長送，指定地，出校門，排成一。見師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。

升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。上課時，守紀(jì)律，要發(fā)言，先舉手。

提問題，有禮貌，先站直，再開口。勤學(xué)習(xí)，是本分，好習(xí)慣，早養(yǎng)成。

下課時，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑，

無聲息。

集合時，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛同學(xué)，樂助人，講文明，懂禮儀。

要誠實，不說謊，敢認(rèn)錯，益成長。放學(xué)時，心不急，向老師，致謝意。

新世紀(jì)，講文明，樹風(fēng)貌，我們都是好兒童，好兒童。（全班同學(xué)齊讀一遍）

甲：“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束。請年級組長趙老師講話，大家歡迎。

乙：謝謝老師對我們的教誨，我們要聽老師的話，做文明事，成文明人。（全班同學(xué)：謝謝老師）

（班主任：同學(xué)們，文明重在行動，禮儀貴在堅持，老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣，爭當(dāng)文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家！）

合：讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。（全體起立）

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們

AB：大家下午好！

B：歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會現(xiàn)場。

A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光；

B：文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩；

A：文明修身，是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符；

B：文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個人素質(zhì)的標(biāo)尺；

A：在這個清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽文明的律動；

B：今天，我們有幸請到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面，請大家觀看一段VCR，讓我們共同見證我們11級同學(xué)們的成長。

B：看了我們5個班的成長歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導(dǎo)員張琳老師A：是的，那接下來，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請我們的輔導(dǎo)員琳姐為本次活動講話；

B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則，請大家的目光看向ppt。（比賽規(guī)則）

A：好的，那我們馬上進(jìn)入今天的第一個環(huán)節(jié)：知識必答題：請聽題：

B：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時。

A：瑞瑞，

B：嗯？怎么了？

A：經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說選手們緊張嗎？

B：當(dāng)然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說他們能不緊張嗎？

A：也對哈，那我們今天有輕松點的嗎？

B：那必須有的，就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié)

A：那抽獎規(guī)則是什么呢？

B：就是：請我們——唐中劍領(lǐng)導(dǎo)，為我們抽出五個幸運觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個幸運的數(shù)字，中了幸運數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會挑選鋼琴上面的任意一個氣球，當(dāng)然，氣球里面都寫著相應(yīng)的獎勵，今天在坐的所有老師和同學(xué)，都有機(jī)會。

A：那我們怎么知道自己是否中了幸運數(shù)字呢？

B：大家取下胸章，背面就寫著你們今天的數(shù)字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫的是XX號，也就是說，今天唐老師抽出的5個幸運數(shù)字中，有XX號，那我就有機(jī)會選擇中獎氣球了哦？

B：對，當(dāng)然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來完成了。A：那我們是不是應(yīng)該看看獎品是些什么啊，

B：別著急啊，來，帥哥美女們，上獎品了。

A：獎品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€幸運數(shù)字。

B：有請......

A：獎品也抽了，那我們就進(jìn)入下一輪答題，

B：接下來，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應(yīng)示范）

A：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時。

B：在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，或多或少會有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請大家將目光投向VCR。

A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點一滴做起，嚴(yán)格要求自己，將文明修身融入咱們心中。

B：是啊，我想，只要我們能堅持，能將生活學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)節(jié)都做，我們一定可以做一個文明的大學(xué)生。

A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了。

B：激動人心的時刻到了，親們，掌聲有請XX。為我們抽取幸運數(shù)字。

A：抽獎進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎還沒有送出去

B：是啊，那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A：我們險答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

B：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。

A：恭喜你們，那么，有請我們禮儀團(tuán)的親們帶來——禮儀操展示，為你們喝彩

B：大家掌聲歡迎。

A：感謝禮儀團(tuán)帶來的精彩表演，現(xiàn)在有請我們冠軍組的同學(xué)們上臺，有請XX為他們頒獎。

A：恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們，時間到這里，我們今天的晚會也接近尾聲了

B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請XX（唐中劍）為本次活動做重要講話及總結(jié)。

A：掌聲......

B：感謝唐主任的精彩講話。

A：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個循序漸進(jìn)的過程。

B：它需要我們堅持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。

A：有了堅持到底的決心，陋習(xí)才會慢慢改掉；

B：有了堅持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；

A：有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！

B：現(xiàn)在，我宣布，11級“文明修身，你我共行”，知識競答賽主題班會到此結(jié)束。

AB：請全體來賓朋友上臺拍照留影。