精選學(xué)生周記范文集錦五篇

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生周記 篇1

馬鞍山是個充滿傳奇色彩的地方。古代曾是兵家必爭之地，如今已成為現(xiàn)代化鋼城。這里有著文人墨客留戀贊嘆的足跡，這里留下了勇士將領(lǐng)為國戰(zhàn)沙場建立的功績。鋼城已是人們關(guān)注的焦點，古今名人更是數(shù)不勝數(shù)，今日我要贊一贊家鄉(xiāng)的名人。

三國年間陶謙占于此池，與眾諸侯割據(jù)天下，這里曾是他功成名就之地；詩人郭祥正，是北宋詩壇的一顆新星，采石讓他揮毫撥墨留下百余詩篇；清代心理學(xué)家謝循初在馬鞍山曾著心理學(xué)資料，成為心理學(xué)的“史書”。在這塊風(fēng)水寶地上，人才倍出，讓人向往。

幸福工程已在社會上起到了舉足輕重的地位，而這個工程是全國人大市委會副主任委員李淑錚熱衷于的。事實往往證明著一切。幸福工程自1995年成立以來，10年的時間流逝沒有讓人們淡忘它，這是李淑錚的功勞。它為小康做出了極大的貢獻(xiàn)。曾今，她為籌款這件事傷透了腦筋。那時，國家的經(jīng)濟(jì)還不是很好。李淑錚為了籌款在全社會大力的提倡團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚。誰說女子不如男？經(jīng)過大力奔走，極力宣傳，終于形成平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，并開始陸續(xù)的捐款。她當(dāng)時為這項慈善活動捐出了500元。這種良好的風(fēng)尚就為后來的和諧小康社會，奠定了基石。13年來，她兢兢業(yè)業(yè)，工作更換，善心不變，職位升遷功勞增多，救助之心如初。幸福工程現(xiàn)在已深入人心，愛心會將世界變得更美。這就是為李淑錚的功勞所譜寫出的一曲贊歌。正是這種幫助，讓不認(rèn)識的人心相近。

生命的奇跡源于愛心的力量。李淑錚是一顆在鋼城中的愛心，李淑錚是“幸福工程”的代名詞，她的精神感動了許多的人，她的事跡將會在馬鞍山人的心中所銘刻。

學(xué)生周記 篇2

今天，咱們班的小隊活動是去奧體中心學(xué)游泳。

一走進(jìn)游泳館里面，我就被熱鬧的場景所吸引：有些孩子在兒童區(qū)玩水槍，有些大人在休息區(qū)的按摩椅上躺著聊天，有的孩子從很高的滑梯上滑下來，“撲通”一聲掉進(jìn)了泳池，大部分人在泳池里快活地游泳，好開心??！

我們來到兒童區(qū)，開始學(xué)游泳了。

第一步，教練讓我們熟悉水性。我們在水上走路，先是普通的行走，然后是在原地快速踏步、跳一跳，最后就讓我們蹲著走、跪著走，經(jīng)過多次練習(xí)，我們都順利過關(guān)了。

第二步，教練讓我們學(xué)習(xí)憋氣，他告訴我們要把鼻子和嘴巴鎖住，不能呼氣也不能吸氣。我們照著去做，因為之前爸爸教過我怎么憋氣，所以我很順利得過關(guān)了。但有些小朋友就慌了，有的非要捏住鼻子，有的嗆水了，還有的居然逃走了，真是丑態(tài)百出，哈哈。

第三步，教練讓我們像魚雷一樣地漂浮前進(jìn)。一開始我腳的動作不對，后來教練讓已經(jīng)學(xué)會的俞毅恒做了一遍，我們跟著學(xué)習(xí)，慢慢地大家都會了。

接下來，我們就各自練習(xí)憋氣、漂浮，我還跟俞毅恒比賽了在水下吹泡泡，他用嘴巴吹，我用鼻子吹，結(jié)果我倆不分勝負(fù)。

后來，我們還進(jìn)行了水槍大戰(zhàn)、滑滑梯、水中捉迷藏等游戲，同學(xué)們玩得不亦樂乎，今天的活動真有意思！

學(xué)生周記 篇3

開始公司的人并不安排我做會計，先是讓我感受如何做銷售，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過網(wǎng)絡(luò)郵件跟客戶溝通?，F(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點有相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?/p>

于是每天上班我都會比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些公司產(chǎn)品的資料在身邊以便隨時查閱，當(dāng)然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在心。但事實上我在這一周還沒有完全的掌握住這些產(chǎn)品的相信情況，讓我覺得很汗顏。工作進(jìn)行的還是比較緩慢的，剛開始每天都要瀏覽許多的網(wǎng)站例如阿里巴巴，但是收購信息也比較少，尤其是大多數(shù)還是要成為會員才能夠瀏覽買家信息。

剛開始我不太會搜索買家，然后就只是單純的逛一逛阿里巴巴然后就多多了解公司產(chǎn)品。后來老師就給我說了一些B2B網(wǎng)站還有論壇讓我去多看。去立馬注冊信息和發(fā)布產(chǎn)品信息。用了一周時間才將龍之向?qū)н@個網(wǎng)站逛完。但是收獲卻是沒有。但是老師說不用心急，慢慢來。我只好收拾好心情繼續(xù)逛B2B網(wǎng)站。瀏覽的網(wǎng)站多了我也就慢慢有了自己的思路和節(jié)約時間的辦法。有時候也會收到其他賣家的信息讓我啼笑皆非。

一周下來我的業(yè)績是個鴨蛋，但是老師卻屢有斬獲讓我羨慕的同時也有些氣餒。不知道是不是因為自己的方法不對，或者是因為我的開發(fā)信不夠好亦或是買家過濾了類似的郵件。這周注冊了一個Skype，通過它倒是搜所到了幾個客戶的信息然后一一發(fā)出好友申請，但是都沒有回復(fù)?？磥砦抑荒苈緯r間來增加自己的客戶了。

金城所致金石為開努力。有時候廣告?zhèn)髡婧弯N售電話也特別的多，我總是在跟對方的交談中學(xué)習(xí)總結(jié)他們的說話方式和語氣。因為我是一個新手中的新手所以這些方面必須有所學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)才不會被淘汰。希望下一周自己能夠有所突破。加油！

學(xué)生周記 篇4

成長的路，充滿春的氣息；成長的路，演奏著夏的音符；成長的路，透露著秋的喜悅；成長的路，歌頌著冬的深沉與純潔。成長是一種幸福，它是酸甜的，酸酸的味道新鮮而刺激，甜甜的味道溫暖而美味。當(dāng)你經(jīng)歷了種種第一次時，這種味道便涌于心頭，酸酸的挫折，甜甜的經(jīng)驗，使你回味無窮。

炙熱的太陽將大地烘烤得如同一個火爐，蟬兒似乎在對著熱度表示極度不滿，發(fā)出聲聲哀鳴……此時的我，正走在華山的小山道上，享受著小路旁的樹蔭為我?guī)淼囊魂囮嚊鏊蕾p著大自然鬼斧神般的高超創(chuàng)作藝術(shù)。

今天我的目的地是天梯，一路上聽見人們在議論天梯的陡峭。我心頭一怔，可好強(qiáng)的我依然想試試……

“呼——終于到了！” 停下腳步，立在眼前的是一塊白色的牌，上面用紅色的大字赫然的寫著“天梯”。順著人們的眼神望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎是與地面垂直。在這巖壁上緊貼著一架梯子，巖壁上還有鑿出深淺不一的小坎。“這可真是天梯??！” 我不禁長嘆一聲，心里有些發(fā)毛。

突然，一個看起來比我小幾歲的孩子從我眼前走過，一抬腳，一跨步，輕松的登上了那被稱為“天梯”的山道?？吹竭@里，我不禁警告自己：不能再猶豫了，如果再這樣那是永遠(yuǎn)不會成功登頂?shù)摹Ｓ谑俏蚁露藳Q心：比我小的人都可以，我又憑什么不行？！雙腳躍躍欲試，往下一蹬，手向上一用力，成功的邁出了第一步。有了信心，再往上！可越往上，心里就越?jīng)]底。到了后面，巖壁垂直于地面，我緊緊的攀著梯子，絲毫不敢馬虎，后背是懸空的，就仿佛是在空中閣樓上行走，只靠手用力抓著梯子才沒有掉下去。想起剛才自己的堅持，追悔莫及：干嘛要為難自己??？跟自己較什么勁？我嘆氣，進(jìn)退兩難，手也是慢慢沒了力氣。

終于，我冷靜下來對自己說，既然已經(jīng)接受了挑戰(zhàn)，那就一定要堅持下去，挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己就可以享受成功后的喜悅了！慢慢的，心中的力量似乎在充盈，我再次鼓起勇氣，向上攀登。一步，一步，又一步。最終到達(dá)了頂端。我松了一口氣，如負(fù)重釋……

也許，你看過太多悲劇，也受過太多委屈，你怕不愿回首的過去，會一直延續(xù)。但生命，夠曲折才夠真實，人痛過才夠堅持。而故事還沒走到結(jié)局！就讓我們，忘了過去有多悲傷，打開受傷的翅膀，來為自己帶上掉下的皇冠；無論世界有多瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過了燃燒，有新的心跳！

學(xué)生周記 篇5

剛開學(xué)各個處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢！另外，我還協(xié)助做懇親會的'紀(jì)錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務(wù)并不會很難！

一、制作緊急事件通報流程的冊子。

這個部分由于沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧。

最后還有要做目錄與封面的部分，由于電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。

二、小一闖關(guān)活動。

因為開學(xué)第一周遇到臺風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負(fù)責(zé)時間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動情況，真的非常幸運(yùn)！

這次的闖關(guān)活動，主要是要讓新生認(rèn)識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所等的位置，其中有幾個關(guān)卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項，而且每個關(guān)卡都有有獎?wù)鞔?，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會應(yīng)該知道的事情，是個很棒的活動！

三、第一次的全校升旗。

上周因為臺風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對于武林國小更有歸屬感了！

四、反省。

這周依然很長的時間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時間真的很少，常?；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項大課題??！

五、教室布置。

因為老師一直不好意思叫我協(xié)助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學(xué)生做，該開始時，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當(dāng)鬼，最后一個被抓起來的會有一個小小的懲罰（像勞動服務(wù)之類的），第一次實習(xí)學(xué)生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經(jīng)實施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會這么亂了。

然而我在這次帶教室布置時，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個人或者兩個人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個人畫葉子，一個人剪，如此以配件為單位，每個學(xué)生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動態(tài)的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。

六、如何處理打架事件。

這周有六年級的學(xué)生來打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時候，不過因為有其他班老師比較早到事先發(fā)現(xiàn)，所以阻止了事件。不過，婉琦老師并沒有因此就算了，她用了一節(jié)的時間機(jī)會教育，不過我因為行政見習(xí)而錯過，所以只能聽老師口述！除此之外，中午老師有請那位六年級的學(xué)生來班上說明原由，最后似乎兩位學(xué)生都有錯，所以就罰學(xué)生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實是很棒的方式。

我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會請學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛，當(dāng)然只限于同性（大多是男生較常發(fā)生），再跟學(xué)生說明若不小心有什么意外，是沒有人能負(fù)擔(dān)的起責(zé)任的，如此學(xué)生會知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應(yīng)該算是一個無傷大雅的懲罰吧！

七、懇親會。

這次的懇親會來了十七位家長，老師一開始先說明她的上課方式，還有她會帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見聞；因為老師本身也喜歡戶外活動，會帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶外走走；在語文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫到字體與標(biāo)準(zhǔn)字一樣工整，所以該開始會比較辛苦，要請家長多加幫忙；最后，老師有聲明說因為她是女老師，必須一開始就很嚴(yán)格，訂下規(guī)矩來讓學(xué)生習(xí)慣，不然六年級會管不住，希望家長在這段期間能夠辛苦一點讓學(xué)生與老師配合。