
【熱門】小學(xué)生的作文600字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng),我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了,我們一走到教室,就看到教室一片輝煌,教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶,中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán),窗戶上掛著臘花,美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語(yǔ)卡片,他們像一張張小臉,好像在說:“來抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。!”
先是學(xué)校的節(jié)目,是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了,因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn),他們個(gè)個(gè)笑開了花。
后面就是我們班的活動(dòng)了,先是猜謎語(yǔ),主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片,知道一個(gè)拿一個(gè),我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀,我第一個(gè)被選到,而且全猜對(duì)了!
過了一會(huì)兒,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場(chǎng),我們一到會(huì)場(chǎng),我們都快絕望了,因?yàn)槲覀儊硗砹?,燈謎幾乎沒有了,而且還是人山人海,我走來走去,一個(gè)燈謎也沒有,這時(shí),我突然看到了一張燈謎,于是奔如猛虎,“呼”地一聲跑了過去,一把抓住,于是我喊:“找到了?!贝蠹叶己芘d奮地說:“太棒了!”可我卻說:“抓到了有啥用啊,要會(huì)猜呢!”我看了看燈謎,上面寫著:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后,都疑惑地說:“為什么,巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系?”我得意洋洋地說:“當(dāng)然有了,巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’,所以說是答案巴金爺爺。”
大家聽我這么一說,才恍然大悟,可劉真說:“不對(duì),是古代作家,巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧!”我一想,才知道我的答案錯(cuò)了,我們苦思冥想,也想不出來。過了一會(huì)兒,我覺得煩了,自言自語(yǔ)地說:“油煎豆腐,不老了啊?!敝苡阂宦?,得到了啟示,說:“是老子?!蔽覀儐査骸盀槭裁茨??”周迎春胸有成竹地說:“油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子?!贝蠹矣窒肓藥妆?,說:“好,就它了。”我們飛速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。
夏天到了,我住的那條街上,一到傍晚,就可以看見許多賣唆螺的小攤子,旁邊坐著許多顧客在津津有味地吃唆螺。每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這條街,就可以聞到一股香噴噴的味兒,使我忍不住垂涎欲滴,心想:要是我也能嘗一回那該多好?。?/p>
有一天,我和媽媽走在這條街上,又聽見一陣陣吆喝聲:“正宗的麻辣唆螺,快來嘗一嘗!”這時(shí),媽媽主動(dòng)提出買一碗嘗嘗,我聽了一翻三尺高。只見一位賣唆螺的叔叔連忙揭開了鍋蓋,頓時(shí),一股又辣又香的氣味撲鼻而來。然后,他把唆螺盛入碗中,端給了我們。我先仔細(xì)地看了看唆螺,只見它有如同蝸牛般的外殼,不過稍大些,是青黑色的,上面有一圈細(xì)小的紋路。
我捏了一個(gè),卻不知怎么吃。媽媽說:“來,我教你?!敝灰娝皇帜笾袈荩硪恢皇钟醚篮炋舫銮懊嬉欢说娜猓竺娴哪c子丟掉不吃。我學(xué)著媽媽的模樣,先把唆螺沽了點(diǎn)湯汁,仰頭一吸,然后又一手捏著唆螺,另一只不用牙簽挑住唆螺肉,向順時(shí)針方向一扭,挑出來了!我迫不及待地把肉往嘴里一塞,“嗯——真鮮!”我不禁喊道。我和媽媽慢慢地品嘗著唆螺的美味。
可漸漸地我感覺丙頭開始發(fā)麻,嘴巴也給辣痛了。只見媽媽辣得又是搖頭,又是把手放在嘴邊扇風(fēng),還口齒不清地說:“沒想到,我這個(gè)平常不怕辣的人今天倒被麻辣唆螺給征服了?!毙≡谝慌缘氖迨逍ΣA瞇地說:“唆螺越辣才越好吃嘛?!?/p>
這時(shí),我見媽媽挑唆螺比我利索,就說道:“媽,慢著點(diǎn),給我留幾個(gè)?!眿寢屨f:“別吃了,當(dāng)心上火?!蔽衣犃?,連忙揮動(dòng)著我的小手帕喊道:“不行,再辣我也要吃。”
過了一會(huì)兒,桌上那些吃剩下的唆螺殼已經(jīng)堆成了一座“小山”。我辣得舌頭都起了好幾個(gè)泡,嘴巴麻得像火燒般疼,眼淚都流了下來,那眼淚仿佛也是辣的。我又看了看媽媽,只見她的額角上滲出了豆大的汗珠,背上已汗?jié)窳舜蟀?,像趕了七八里路一般。
麻辣唆螺可真是辣得過癮??!
尊敬的各位老師,親愛的小朋友們:
大家上午好!今天,我們歡集一堂,在這里隆重舉行王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng),為此,我謹(jǐn)代表王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)??偛?,代表全校200多名老師,對(duì)小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持!向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀!
我們知道教育部明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑,小學(xué)生的閱讀、寫作等語(yǔ)文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容,小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此,我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng),做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密,確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競(jìng)賽,通過現(xiàn)場(chǎng)出題,現(xiàn)場(chǎng)作文的形式,最終有86名學(xué)生獲得這次作文競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此,我們?cè)俅蜗蛉w獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀!
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校,但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展,讓每一位教師獲得成功,讓每一位家長(zhǎng)感到滿意”的辦學(xué)思想;倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”書香校園特色品牌?!白x書改變命運(yùn),書香成就夢(mèng)想”。讀經(jīng)誦典,品詩(shī)賞詞,誦讀美文,每天的早讀,校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識(shí)的書香之中,享受著一次次閱讀的快樂,書寫著一頁(yè)頁(yè)絢麗的篇章,讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里。“我閱讀,我快樂”以它巨大的磁場(chǎng),吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長(zhǎng),博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生,如果你學(xué)會(huì)了寫作,就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活,學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己,學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生,學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來,這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音,是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因?yàn)槿绱?!我們這次活動(dòng)從開始到結(jié)束,一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往,比賽雖然降下帷幕了,但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始,讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,暢游書海,書寫人生精彩的每一天!
去年學(xué)校李校長(zhǎng)為了培養(yǎng)我們的種植能力,讓我們?cè)趧趧?dòng)的過程中獲得快樂,就給我們每個(gè)班級(jí)分了一塊小田地,同學(xué)非常激動(dòng)、興奮,都在想種什么呢?大家七嘴八舌的討論起來……
現(xiàn)在我們的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)一周歲了,我們?cè)陂_心農(nóng)場(chǎng)種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎?我們先把田地里的雜草除去,然后用豬八戒的九齒釘耙松土,再把地分成四塊,最后播上種一粒粒希望的種子,有西瓜,青菜,玉米,青椒。我們的種子可不是學(xué)校發(fā)的噢,也不是在商店買的,是同學(xué)們從家里帶過來的。過了幾天,它們長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,我們經(jīng)常給它澆水,除草,施肥,小芽慢慢長(zhǎng)大了,它們開出了一朵朵漂亮的花,沒過幾天,開心農(nóng)場(chǎng)的花結(jié)了一個(gè)個(gè)小果實(shí),我們每天都去看它們,心里非常激動(dòng),盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)成熟,這樣就可以吃到我們自己種的果實(shí)了,可是心急吃不到熱豆腐,我們必須等到它們成熟。
終天到了激動(dòng)人心的時(shí)刻,同學(xué)們摘來金黃的玉米、青色的辣椒,綠油油的青菜,都送給食堂的阿姨們,最后我們抱著又大又圓西瓜來到教室,西瓜是綠色的,還有一條條黑色的條紋,老師把西瓜切成一塊塊,同學(xué)吃著又紅又甜的西瓜,心里特別開心,老師看到我們狼吞虎咽的樣子,說:“慢點(diǎn),還有呢!”我們聽到老師的話,都不好意思的笑了。
當(dāng)我們吃完了美味可口的西瓜,老師問:“同學(xué)們吃了自己親手種的西瓜,心里開不開心啊,!”這時(shí)我們一起大聲的說:“開心”老師又問:“你們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中學(xué)到了什么?”這時(shí)我說:“我們的汗水沒有白流,我們嘗到成功的喜悅,在勞動(dòng)中學(xué)到知識(shí),知道農(nóng)民伯伯的辛苦,懂得了有付出就有回報(bào)。”這時(shí)教室響起了熱烈的掌聲…...
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲,但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人,比別人更早、更深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人成長(zhǎng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子,在這面“鏡子”里,故鄉(xiāng)的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖,有保留至今且引起世界眾多人類學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗,有根植于歷史深處的無以計(jì)數(shù)的故事和傳說。隨著鄉(xiāng)情在心中不斷“發(fā)酵”和知識(shí)水平的日益攀升,我對(duì)故鄉(xiāng)的情感早已不再停留在熱愛和贊美的表層上,而是在對(duì)故鄉(xiāng)人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉(xiāng)人們代代相傳的堅(jiān)定樂觀的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng)下的豐富多彩的民俗,以及人們與生俱來的與大自然和諧相處的秉性,在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到,我的家鄉(xiāng)一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著對(duì)這片山水的好奇,或帶著對(duì)“文化 ”的關(guān)注,從一座座城市出發(fā)越山過嶺,來到瀘沽湖畔。有關(guān)專家稱此類現(xiàn)象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí),生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現(xiàn)在,幾十年軍旅生活之后,我又與那些“游子”一樣,一次次把目光投向故鄉(xiāng)的大山里———懷著一位摩梭之子對(duì)母親的熱愛,帶著一位軍人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。再回首故鄉(xiāng)時(shí),便在對(duì)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁的梳理、沉思、審視和開掘中不斷接近文化的根須,找到了作為軍人對(duì)故鄉(xiāng)的真性情。
故鄉(xiāng)的輪廓是大山,奮斗的歷程也是大山,我把茂盛的鄉(xiāng)情移植到了奉獻(xiàn)青春和熱血的地方,并在軍營(yíng)寫下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉(xiāng)情節(jié)。
暑假,我和爸爸媽媽自駕去了美麗的青海湖,去看金黃的油菜花、清清的湖水、綠色的草原。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地―――青海湖。在車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的海藍(lán)色的`帶子。一下車,我就被眼前的壯麗景觀驚呆了,只見白去飄浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,那蔚藍(lán)的天空在白云上面,就保鮮像鏡子里的青海湖,水天連成了一片,讓人分不清哪里是天、哪里是湖。湖邊大片金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖擺,好似千萬(wàn)個(gè)婀娜多姿的舞者。走近觀賞,油菜花的花香頓時(shí)撲鼻而來,沁人心脾,令人神清氣爽。青海湖的草原和別的草原不同,那草原一碧千里,而且還長(zhǎng)在丘陵上,好神奇呀!青海湖連著碧綠的“丘陵草原”可真美!草原上有許多牛群和羊群,它們有的在吃草,有的臥在草地上悠閑的欣賞著湖中的美景。
這時(shí),一位藏族大哥哥牽著一匹全身棕色,耳朵又大又尖,眼睛炯炯有神,四蹄有力,非常強(qiáng)壯的馬向我們走來:“你們想不想騎馬?”我非常想騎風(fēng),我就對(duì)媽媽說:“讓我騎一次吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好吧,注意安全!”我上了馬之后,藏族大哥哥坐在我后面,拍了一下馬屁股說了一聲:“駕!”馬飛快的跑了起來。突然馬兒一跌,我沒抓緊,掉了下去,頓時(shí)我的膝蓋疼了起。藏族大哥哥急忙把馬拉住,過來看我有沒有受傷,經(jīng)過檢查,我只是腿青了一塊,膝蓋擦破點(diǎn)皮,真是有驚無險(xiǎn)啊!
我見到了,見過了,這世間少有的美景,這水天相接的青海湖,這金燦燦黃澄澄的油茶花,這綠油漬嫩生生的草原,這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。我喜歡青海湖,更喜歡這世間罕見的美景。
我的生活十有八九都是在學(xué)習(xí)中度過的。
每天清晨去上學(xué),中午再回家吃飯,然后又趕去上學(xué),最后回家寫作業(yè)……除了周末外,幾乎每天都是這樣。
以前,我很討厭這樣的生活,認(rèn)為每天都是這樣真沒勁兒。于是,我開始問自己:人活著是為什么?學(xué)習(xí)又是為什么?有人說:“人生下來是為了還清上輩子的債,而來受罪的,其實(shí)我也不知道是為什么。一天當(dāng)中,我最喜歡的時(shí)間是在晚上睡覺的時(shí)候,因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候,才可以徹底地讓自己放松,不被煩惱所困擾,在夢(mèng)境中尋找那份屬于自己的快樂。也許是由于討厭與喜歡的區(qū)別吧!總認(rèn)為討厭的時(shí)刻走得像蝸牛一樣慢,而喜歡的時(shí)刻卻像流星一樣,一眨眼就過去了。
后來,我改變了自己的看法。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了人活著和學(xué)習(xí)是為了自己,為了理想,為了未來。因此我開始喜歡珍惜一分一秒。同時(shí),我也尋找到了以往討厭時(shí)刻中的樂趣。雖然,在上學(xué)時(shí)我得奔走與家和學(xué)校,但是我覺得很快樂,因?yàn)槲抑馈皩W(xué)”與“玩”的關(guān)系。在下課的時(shí)候,可以和同學(xué)聊聊天,這不僅可以使大腦得到放松,還可以鍛煉自己的表達(dá)能力。雖然,我還是與以前一樣喜歡睡覺,但我能把它與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。我有這樣一個(gè)“怪”習(xí)慣:每周的周記,我都不會(huì)在星期五的晚上寫完謄好,那樣只能讓我把寫周記當(dāng)成一種任務(wù)。我喜歡在周五或周六的晚上,回憶這一周內(nèi)所發(fā)生的事情,選擇好的材料,在頭腦中構(gòu)思好后,再寫在草稿紙上,讀一遍進(jìn)行修改后再睡覺。第二天,起床后,又一次將作文修改幾遍,直到自己滿意為止。為什么要在晚上寫作文呢?因?yàn)槲曳浅O嘈澎`感這個(gè)東西,它說來就來,說走就走。有靈感時(shí)好像辦什么事都很容易似的,我的靈感通常都是在晚上出現(xiàn)的?,F(xiàn)在的生活與以前的生活相比,雖然每天大多數(shù)都是在學(xué)習(xí),但不同的是我以找到了生活與學(xué)習(xí)的樂趣!
生活就像一本書,這里面記錄著過去生活的酸甜苦辣,同時(shí)未來的生活也正等著你去譜寫。
和我從小一起長(zhǎng)大的張琰。
她從小驕傲自滿,瞧不起別人,經(jīng)常用手撫摸著平平的下巴,像經(jīng)過了幾番深思熟慮之后,突然昂起頭,用譏笑的目光瞄著我說:“你怎么那么瘦,會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良?!比缓髽奉嶎嵉匾幌伦印疤又藏病?。我很是恨她那炫耀時(shí),擠眉弄眼的樣子。
今晚,我來到高老師家拉小提琴。結(jié)果我又和她“撞在一起了”,唉!真是冤家路窄??!我第一眼就看見她正晃著小腳,雙手放在肚子上,頭倚在后背上,半瞇著眼睛,一副盛氣凌人的樣子。
高老師開始檢查作業(yè)了?!澳阆壤?!”高老師指了指張琰,雙手插入褲袋里,歪著頭等待。張琰把眉頭向上拎了拎,砸吧砸吧眼睛,用大臂拉為開頭。戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的一曲結(jié)束了,高老師只說了8個(gè)字:“有點(diǎn)兒像拉木頭的?!彼犃瞬]有臉紅,而是伸出舌頭,露出大板牙,拎著腮幫,從容的笑了笑,但是眼睛很快就“掃”到我這里,她立刻閉了一下眼睛,白了我一眼,然后耷拉了一下臉皮子,眼睛里射出老虎一般兇猛的光。最后,她重新架起小提琴,頭一彎,自拉自的。
輪到和奏了,我盡量讓優(yōu)美的旋律充滿整個(gè)屋子。拉、推、按、柔成了我的4大經(jīng)典動(dòng)作。而張琰卻毫不在乎,她一個(gè)勁的往后拉,不管什么速度,我傾了一下頭看望她,她時(shí)而把腳向前跨出一步,左腳腳尖踮了起來,做了一個(gè)“稍息”的動(dòng)作。時(shí)而輕輕地“擦著地”把腳輕微地“絲絲”聲中,悄悄地與“失散多年”親兄弟左手會(huì)合,導(dǎo)到了所有的音都有雜音。當(dāng)老師問“是誰(shuí)”的時(shí)候,她卻一揮弓,用弓尖“威逼”著我,然后轉(zhuǎn)過身去向老師大喊大叫:“是她?!蹦樕线€帶著些不知羞恥的奸笑。我聽了連忙瞪大眼睛眉梢扭成了“八”字形,驚訝地張大嘴,心里說道:“張琰,為了名譽(yù),你也不至于這樣吧!”
聽了張琰的話,高老師晃了晃弓,把小提琴放下,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我知道是誰(shuí)!”說完,張琰還應(yīng)聲翹起左邊的腮幫,嘴巴咧得可以一口吞一個(gè)包子了,還踏踏前腳掌,附和道:“對(duì)呀!”
張琰,一個(gè)驕傲自滿,瞧不起別人的人。
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