
六一的日記15篇
即將要到一天的結(jié)尾了,相信你有很多感悟吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編整理的六一的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一的日記1同學們,你們就應還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的:幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯,勞動就是生命的源泉,勞動就是生活的使者,勞動就是人生的指明燈,任何成功都就是由勞動得來的。
這次“六·一”節(jié)的前一天,學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下,我們班的同學都議論紛紛起來,有的同學說:“這下學??隙ǖ教幎季褪敲畹木跋罅??!庇械耐瑢W說:“這一打掃,教室的‘青春’又該展示出來了?!庇械耐瑢W說:“教室?guī)啄隂]大掃除了,這該有多臟呢?”還有些不喜歡學習的同學說:“這下,能夠不上課了,太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的,噼哩啪啦響個不停。
星期四下午,同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時,幾位男同學幫忙拿著臉盆,提著水桶打了幾桶水,準備開工。
同學們拿起自帶的抹布,浸濕,開始擦桌子,黑板,窗戶……同學們的動作各式各樣,有的斜著頭,好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一齊動員起來,好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎,拿起抹布,使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!此時不擦不明白,一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶,原先那么臟。
同學們忙得差不多了,我拿起拖把,沾了點水,便學著媽媽的樣貌拖了起來。原先,拖地也就是有講究的呀!拖低的時候要用力,不然拖地就沒用了。我拖了一會,腰就酸死了,都直不起來了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都變成污水了,比墨水還黑。我們打掃了一下午,最后讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學,豆大的汗水從臉頰上落了下來,衣服全都被汗水侵占了,同學們又用臟手往臉上一劃,臉蛋都成小花貓了。這一次,我才明白,原先打掃就是那么辛苦的事。今后,我必須要好好幫忙媽媽做家務。
星期四下午,我們雖然都很累,但十分快樂,因為我們明白了勞動才就是最光榮的。
六一的日記2啊!終于盼到了“六一”兒童節(jié),我可以玩?zhèn)€痛快。今天早上太陽沒出來,。涼風習習,天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競秀公園撈魚。
我們蹬著車子很快就到了競秀公園。公園里真熱鬧,到處是熙熙攘攘的人群,到處是孩子們的歡聲笑語。一簇簇串紅,一朵朵蝴蝶花隨風搖擺,好像在歡迎我們似的。我們一會走到了湖邊。我拿出魚網(wǎng),滿懷信心撒下第一網(wǎng)。我想:去年“六一”一個小哥哥就從這撈上過許多魚,今年我也會大有收獲的。一會兒過5分鐘,我迫不及待把魚網(wǎng)拉了上來,魚網(wǎng)里空空如也。我想:莫非是我等得時間太短。接著我又撒下第二網(wǎng),這此我耐心地等了10分鐘,當我快速地魚網(wǎng)拉上來一看,好像有兩條小泥鍬,我喜出望外地打開魚網(wǎng),這時我才發(fā)現(xiàn)是兩片柳葉,真是空歡喜一場。我想:看來不能在這兒撒網(wǎng)了,得換一個地方。我向湖的北邊走100米,又撒下第三網(wǎng),這次我等非常耐心等了20分鐘,希望奇跡能夠出現(xiàn),然而仍舊一無所獲。我急得抓耳撓腮,不知如何是好,媽媽也無可奈何。
我懊惱地想:我不會乘興而來,敗興而歸吧!我不死地向湖南邊走去,走著走著我眼前一亮,那不是一個小魚塘嗎?這真是山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑了過去,我看見一條條小金魚在里面快樂游來游去。我趕快撒下魚網(wǎng)。心想:這次終于有希望了。這次我等了20分鐘,信心百倍地把魚網(wǎng)扯上來,里面有三條小金魚在快活蹦著,我小心翼翼把它們放到罐頭瓶里。我高興地歡呼鵲躍起來,終于開張大吉了。接著我又撈了很多小魚、小蝦、小泥鍬,罐頭瓶里熱鬧起來,我想:今天終于可以滿載而歸了??鞓返臅r光總是過得那么快,不知不覺,太陽西沉,已是晚上7點鐘了,我和媽媽這才戀戀不舍地離開了競秀公園。
今天“六一”我過得真快樂呀!
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六一的日記3這次逛書城收獲大大的,但也是匆匆忙忙的。因為去的太晚,所以到達書城的時候都已經(jīng)是烈日當空的,肚子也不爭氣的開始饑餓起來,這次的預計時間是30分鐘,但是剛一進書城的大門,才發(fā)現(xiàn)我的預計可以說是毫無希望甚至于癡心妄想!書城里面人頭竄動。雖不是寸步難行,但還是得擠來擠去的。雖然開了空調(diào),但我還是滿頭冒汗,人太多了,空調(diào)絲毫不起作用。我絲毫不知,從天上砸下來得餡餅,正悄悄向我靠攏。
好不容易走到了三樓,找到的自己想要得書,想:現(xiàn)在還早,看一會吧……十分鐘過后,我完全沉浸在書的情節(jié)中了。突然我感覺有什么東西好像很眼熟的樣子。是親戚?不可能!因為家里的親戚都離羅湖書城比較近,所以不會跑到這來的。我又看了一會,忍不住去看了一眼前面?!鞍?”真是親戚!我差點大叫起來!而且還是二爺爺(我們那里爺爺?shù)牡艿芙卸敔?。我想去捉弄他一下——輕輕跑到他的身邊嚇了他一下。他被嚇了一大跳。并急忙說他正好要到我們家去,因為是6.1兒童節(jié)所以要送我禮物。我急忙說:“什么禮物啊?”“是直升機!”“哇!”我驚叫到,“直升飛機?”這是太空4號直升機,它是雙槳的,非常的穩(wěn)定性,摸一摸是尼龍的支架、遙控的距離居然有一百米!它不僅室外抗風能力極佳,室內(nèi)也能自由飛行。采用三通道遙控,可自由上升、下降、前進、左右轉(zhuǎn)彎,定點懸停。我高興的接了過去,說了一聲再見就溜走了。由邊走邊看,有時或站或坐甚至半蹲在慢慢品味著自己喜歡的書,我更關(guān)注科幻、文學方面書籍。因為我是一個喜歡幻想的人,僅管我每天看書的時間很少,我向往那種悠閑自由的感覺。文學方面書籍我更關(guān)注現(xiàn)實題材文章,不太喜歡瞧什么歷史名著。因為總和現(xiàn)實存在一些差距,自己不能像主人翁那樣做一個高尚的人(我只想做一個不太壞的人)。
六一的日記4媽媽建議租架電鋼琴,找位小男生與我來個四手聯(lián)彈,或是準備一個朗誦節(jié)目。這些提議,全被我否定了。我想,六月下旬,我要參加鋼琴演奏會,表演的就是四手聯(lián)彈,現(xiàn)在就暴露節(jié)目,到時候就不新鮮了!而上一年級時,我就在學校聯(lián)歡會上表演過朗誦,現(xiàn)在還朗誦,肯定不吸引人!想到這,我提出跳舞??蓩寢寘s說,舞蹈需要編排,不好組織。我堅定地對媽媽說。
說干就干。一邊我讓媽媽幫我從網(wǎng)上下載音樂和舞蹈視頻,每天學習之余,就觀看視頻上的舞蹈動作,跟著比劃,實在看不會的,就請媽媽幫忙,一起比劃。一邊我從班里選出九位漂亮女生,問她們是否愿意與我一起跳舞。隊伍很快組建起來,我們就開練了。每天下午放學后,我們十個人留在校園里排練。我把頭一天在家跟視頻學會的動作教給大家,手把手的指導她們。一周時間,大家就把動作全部學會了??晌覀冇钟龅搅诵聠栴},隊形怎么排呢?還是 ……此處隱藏5824個字……對校園的熱愛,對未來的暢想。
第五個節(jié)目是我和韓夏龍主持的《語文考場》,我們倆充分調(diào)動了每個同學的學習熱情,現(xiàn)場氣氛十分活躍,個個都爭先恐后地回答問題,每個組都得到了一顆金星。
接著,我們還表演了英語小合唱、電子琴獨奏,書法、繪畫展示等節(jié)目,同學們在家長面前盡情展示了自己的才華,樂得家長們眉飛色舞,喜笑顏開。
我的鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》是最后一個節(jié)目,我發(fā)現(xiàn)這個龐然大物一推進來就吸引了所有人的目光,我自己報了節(jié)目以后,坐到琴凳上,深深地吸了一口氣,定了定神就開始演奏了,可能是我參加過各種比賽,再加上這首曲子練得比較熟,所以一點也不緊張,我越彈越自如,越彈越流暢,一個個音符從我的手指間快速滑過,優(yōu)美的旋律在教室里回響,連我自己也被這美妙的琴聲陶醉了。演奏結(jié)束后,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也對我豎起了大拇指,好幾位家長還給我拍照攝好像呢,這時候我的心里別提有多高興了!
時間在歌聲笑聲樂聲掌聲中悄悄流過,204班的匯報演出也在小朋友對爸爸媽媽的深情祝福聲中拉下了帷幕。
下午放學,老師沒有布置任何家庭作業(yè),感覺特別輕松,晚飯后,打開電視,到處都是孩子們的歡聲笑語,所有的孩子今天都是那樣的幸福,我情不自禁地說:“多么開心的節(jié)日,多么快樂的六一??!”
六一的日記13“六一”兒童節(jié)到了,學校組織我們參加了快樂的“六一”聯(lián)歡會。學校里四處都是節(jié)日的喜氣。
下午,我回到教室,立刻被里面的氣氛渲染了,彩帶掛在空中,迎風吹舞,五顏六色的氣球?qū)憹M了同學們節(jié)日的祝福,兩塊黑板舊貌換新顏,畫上了許許多多的圖畫,地板也一塵不染,整個教室煥然一新。
活動開始了,首先是貼鼻子游戲。看,二組代表胸有成竹的站在講臺上,準備進行游戲;他蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈,手拿著紙鼻子,雙手摸索著前進。他的手觸到黑板了,大家的心都緊張起來,他想也沒想就摁下鼻子,鼻子卻斜到耳朵下去了,大家都笑岔了聲,二組代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。輪到我們小組了,我們的代表走上講臺,戴上眼罩,轉(zhuǎn)上三圈以后,她便開始行動。只見她東摸西摸,在尋找著有幫助她貼準鼻子的標志,找到以后,雙手不停地比劃著;這時,她的手已經(jīng)到了貼鼻子的區(qū)域內(nèi),按規(guī)則只要把鼻子貼進里面,就算勝利。教室里出奇的安靜,大家默默的注視著游戲的進行;終于,我們的代表貼上了鼻子,大家一看,鼻子貼得不偏不倚,位置剛好呢。頓時,全場掌聲雷動。
下面,就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發(fā)現(xiàn)了"投籃”游戲,馬上就去排隊了。終于輪到我了,我接過球就投了出去,可惜偏了一點沒中。第二球,由于前面的失敗讓我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,結(jié)果還是沒中。沮喪的我重新去排隊,同時,我注意別的同學的投籃方式。我發(fā)現(xiàn),有的同學在投籃的時候,先把握好投籃的角度,并且調(diào)整好投籃的力度,身子半屈,右手呈壓腕型出手,往往準確率更高。輪到我了,我根據(jù)前面總結(jié)的經(jīng)驗,做好準備動作之后才出手,果然連續(xù)投兩次都中了。
通過這兩件事,我體會到,凡事都要認真仔細觀察別人,將別人的經(jīng)驗運用到自己的行動中去,結(jié)合自己的經(jīng)驗,往往能做到事半功倍。游戲還在進行中,同學們的仍在愉快的做游戲,歡聲笑語蕩漾在教室,久久不散。
六一的日記14xxxx年x月x日 星期x 天氣x
不知不覺間,已經(jīng)來到了六月,六月一日便是全國的兒童們都十分盼望的節(jié)日——兒童節(jié)。
在兒童節(jié)里,兒童們可以收到父母的禮物,可以看到學校在兒童節(jié)專門為兒童們準備的表演節(jié)目,還可以盡情地玩耍,過一個快快樂樂的兒童節(jié)。
雖然現(xiàn)在的我們不再是一名兒童了,我們已經(jīng)長大了,是一名青少年了。但昔日里兒童時的快樂時光,我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時的歡聲笑語,沒有忘記童年時的單純無憂……
我認為“六·一”兒童節(jié)也不是只有兒童才能過的節(jié)日,青少年、大人,也可以過啊。
兒童節(jié)能讓我們尋找我們的童年,想起童年時光的我們所做過的事情,回憶我們童年的美好光陰。
所以,我認為兒童節(jié)不僅僅只是兒童的特有節(jié)日,也是所有人民的節(jié)日。
不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現(xiàn),也讓大人們回憶童年,回憶快樂,重獲快樂,其中的意義更是不同。
兒童們所認識的”六·一“兒童節(jié),是充滿著歡聲笑語,是充滿著美味的食物,是充滿著親人、朋友的禮物,是充滿著精彩的節(jié)目,是充滿著新奇的游戲。
在兒童的世界之中,兒童節(jié)代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會被父母責罵,他們能在這一天得到他們想要的東西而不會被拒絕。
這是兒童們美好的一天。
而對于早已不再是兒童的大人們來說,兒童節(jié)則是能回憶童年,是能找回童年的一個契機。
沒錯。在日復一日,年復一年的繁忙生活的磨煉之中,他們早已經(jīng)被磨掉了童年時的天真活潑,早已經(jīng)沒有了童年時年少無知般的快樂,早已經(jīng)聽不見了童年時那毫無顧忌的放肆大笑。
面對著這些可愛天真的孩童們時,他們這些曾經(jīng)也是兒童的的大人們,也會想起他們兒童時代的美好的回憶。
這代表的不僅僅是一個成長的經(jīng)歷,也是一代人心中所還保留的童真吧。
六一的日記15盼星星,盼月亮,我們終于盼來了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
每年的“六一”,我們學校都會有文藝匯演,今年也不例外。雖然天氣有點悶,似乎要下雨的樣子,但絲毫沒能阻擋師生們歡慶節(jié)日的熱情。
才六點多,主持人和小演員們早早就來到了學校,梳頭、化妝,換上五顏六色、各式各樣的漂亮的表演服。同學們歡呼雀躍,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
“我和你,心連心,共住地球村……”一首大合唱《我和你》拉開了藝術(shù)節(jié)的帷幕。你聽,多么婉轉(zhuǎn),多么舒緩。小演員們的身體隨著音樂的節(jié)拍輕輕晃動,臉上掛著幸福的微笑,那么自然,那么陶醉。這是咱們四年級的節(jié)目。合唱團對演員的挑選可嚴格了。很遺憾,因為我的嗓音有些沙啞而落選了。小演員們練習的時候可辛苦了,每天七點鐘就要集合,有時候大家都顧不上吃早餐就要開始排練,一練就是一節(jié)課的時間。而且梅老師對合唱團的要求可高了,如果一個音不夠準確,梅老師聽出來后就會讓他們五遍十遍地練習,直到練準為止?!肮Ψ虿回撚行娜?。”瞧,他們的表演贏得了大家熱烈的掌聲。孫老師趕緊舉起照相機,“咔嚓咔嚓”,記錄下了那難忘的瞬間。
緊接著是雙簧表演——《星期天歷險記》,兩位高年級的大哥哥配合得天衣無縫,表演得生動有趣,逗得同學們一個個捧腹大笑。接下來的節(jié)目閃亮登場,精彩紛呈:時尚秀、拉丁舞、爵士舞、吉它彈唱、架子鼓……
最令我感動的還是舞蹈表演——《遙遠的爸爸媽媽》。臺上同學躍動的身影,靈動的指尖,柔美的肢體,深情的渴盼,讓我忍不住也落下了淚水,因為我們班上好多同學的的爸爸媽媽也在外地工作,我們是多么渴望能夠天天和爸爸媽媽在一起??!這只舞蹈的動作難度非常大,有幾次要從好幾個連接著的不太平穩(wěn)的長板凳上飛跑下來。聽說訓練時就有人摔跤了,但并沒有人退出,而是繼續(xù)苦練。直到今天,將這段感人的故事,用舞蹈的形式完美地呈現(xiàn)在我們眼前。
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