初中生重陽(yáng)節(jié)作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中生重陽(yáng)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了這年的國(guó)慶節(jié)，并也迎來(lái)了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。

九月初九重陽(yáng)節(jié)，又被稱之為“重九節(jié)”和“老人節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)十分豐富：有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸……

說(shuō)到重陽(yáng)節(jié)，它源自于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物分為“陰”“陽(yáng)”兩類(lèi)，“陰”代表著黑暗，“陽(yáng)”則代表著光明與歡樂(lè)。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九為奇數(shù)，因此屬陽(yáng)。九月初九，兩陽(yáng)相重，便稱之為重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)，敬老是必不可少的。尊敬老人，先要從我們身邊做起：比如爺爺奶奶和外公外婆。他們奮斗了一生，都是為了我們。現(xiàn)在他們老了，我們身為他們的晚輩，身為他們的子孫，是時(shí)候該我們孝順?biāo)麄?，幫助他們了。將我們中華民族的孝道發(fā)揚(yáng)光大。

孟子說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹁蠢先?，不止局限于我們的親人。如今，有許許多多的空巢老人。他們因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有人關(guān)心。但我們都是祖國(guó)的一份子，都同為炎黃子孫，也可以給予他們關(guān)心，也可以給予他們溫暖。

孝敬老人，不要只在乎形式，不要在節(jié)日的時(shí)候才表達(dá)關(guān)懷，無(wú)需用金錢(qián)和物質(zhì)去衡量關(guān)心的程度。身在外地的，一條短信，一通電話，只要是流露真心的問(wèn)候，老人也會(huì)很高興。經(jīng)濟(jì)不太好的，平時(shí)多幫老人做些家務(wù)，和老人聊聊天，也是的孝道。

孝敬老人，這不只是義務(wù)，是一份責(zé)任，更是一種源自我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文2

一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了，媽媽拎著補(bǔ)品，帶著我去看望公公婆婆。

到了婆婆家，媽媽一邊把補(bǔ)品遞給婆婆，一邊笑著對(duì)我說(shuō)“苗苗，見(jiàn)到公公婆婆要說(shuō)寫(xiě)什么？”我一聽(tīng)，頭立刻低了下去，抿著嘴笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)“這丫頭就是怕說(shuō)話?！逼牌判χf(shuō)：“說(shuō)什么，能來(lái)看婆婆，婆婆就很開(kāi)心了，還買(mǎi)這么多東西多浪費(fèi)錢(qián)??！”

中午婆婆燒了許多我愛(ài)吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買(mǎi)吃的。到了超市，我買(mǎi)了一些零食，雖然婆婆說(shuō)吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的賀卡，我心動(dòng)了，想買(mǎi)，婆婆問(wèn)“買(mǎi)賀卡有什么用？”

“送給你啊?！?/p>

“你想送給婆婆，就親手做一張吧?！?/p>

婆婆的話提醒了我，教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就號(hào)召我們自己動(dòng)手做賀卡送給老師，表達(dá)自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆。回到家中，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始做賀卡。我先拿出一張白紙對(duì)折，在上面一層畫(huà)一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金盞花，還畫(huà)了一雙大手牽著一雙小手，最后我又在上面寫(xiě)下了自己創(chuàng)作的小詩(shī)：

婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣里，婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里，婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞里婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。

祝公公婆婆身體健康，天天開(kāi)心！

做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開(kāi)后，開(kāi)心地讀了起來(lái)。讀完后，滿是皺紋的臉上樂(lè)開(kāi)了化，連聲夸獎(jiǎng)：“苗苗真能干，賀卡做得比買(mǎi)的還漂亮，都會(huì)寫(xiě)詩(shī)了?！甭?tīng)了婆婆的夸獎(jiǎng)，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文3

今天，我依舊像以前一樣，坐上公交車(chē)去上學(xué)。

在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一隊(duì)隊(duì)老人排著隊(duì)，擊著大鼓，拿著凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快樂(lè)地走著，公交車(chē)內(nèi)很喧鬧。有的在親切地交談；有的看著寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我不禁有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節(jié)?！崩夏棠搪掏痰鼗卮?，還帶著一種自豪感。

這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，那才是最重要的東西——快樂(lè)。每次爺爺出去，我一定也要和爺爺出去玩，像是一條“小尾巴”形影不離。記得，我們倆不到廣場(chǎng)，爺爺趁我不注意時(shí)，躲到樹(shù)后面去，我發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了，就大哭一場(chǎng)，這時(shí)爺爺又出現(xiàn)了，不嘻皮笑臉的，逗得我哭笑不得。每當(dāng)傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著老人們拉二胡，有的干脆在音樂(lè)伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。

爺爺給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。爺爺走了，臨終前，他給了我一句話是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，在這句話的感染下，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，讓九泉下的爺爺安息。

現(xiàn)在想起，我身邊的老人只有外婆一人，我們要對(duì)她更好，滿足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年，九九重陽(yáng)，謝謝你！

初中生重陽(yáng)節(jié)作文4

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)如約而至。在這個(gè)老人節(jié)里，我們?cè)摓榧依锏睦先俗鲂┦裁茨?？班?jí)家委會(huì)的媽媽們貼心地組織了重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。

瞧！__班的同學(xué)們正伸長(zhǎng)了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一響，糕點(diǎn)師傅們手里拎著，懷里抱著糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼?！鞍察o啦！活動(dòng)馬上就要開(kāi)始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，大家仔細(xì)聽(tīng)著師傅們的講解。

師傅們講解完做糕點(diǎn)的步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜歡手工制作的黃詩(shī)淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來(lái)她是一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。

??！我的天！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來(lái)是沒(méi)有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道！

我再看看旁邊的黃愛(ài)米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動(dòng)起手來(lái)。剛開(kāi)始，由于手里用力過(guò)猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認(rèn)真，并且用力均勻。

這樣重復(fù)三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來(lái)裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐。看著我的作品，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精心準(zhǔn)備了桂花糕，老人們收到一定會(huì)很開(kāi)心的?？粗赖母恻c(diǎn)，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開(kāi)心的笑臉。這樣的節(jié)日，帶著禮物，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動(dòng)！

初中生重陽(yáng)節(jié)作文5

農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給夕陽(yáng)增添了無(wú)限樂(lè)趣。

我的爺爺今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。爺爺?shù)哪樕仙钌畹乜滔乱坏赖郎钌畹陌櫦y，且在那稀疏的頭上，長(zhǎng)滿了白花花的頭發(fā)。而他那雙手也結(jié)出厚厚的老繭！

小時(shí)候，爸媽工作很忙，就把我托付在了爺爺家。從小，我覺(jué)得爺爺?shù)脑捄枚啵脟Z叨，我上了幼兒園，他總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。想不到上了小學(xué)，還是喋喋不休，要注意安全、和同學(xué)和好、要聽(tīng)老師的話……

不管風(fēng)吹雨打，放學(xué)時(shí)，您總是出現(xiàn)在我的視線里，這么多年來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨。

而在家里，爺爺總是不讓我干這不讓我干那，總是說(shuō)：“小孩子家的，學(xué)好你的課本知識(shí)，這些我來(lái)就好啦，去去去，快去做你應(yīng)該做的事！”

爺爺每天在忙碌著，每當(dāng)我一放學(xué)，他都給我準(zhǔn)備可口的點(diǎn)心，生活上無(wú)微不至地照顧著我。半夜怕我著涼，經(jīng)常起來(lái)給我蓋被子。

隨著年輪的增長(zhǎng)，我心更上一層樓，爺爺?shù)膼?ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人，明白了學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動(dòng)。爺爺喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為他那被歲月壓彎的脊梁，揉揉背！學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩。在生活中，爺爺教會(huì)了我許多，這么多年來(lái)，是您教會(huì)了我生活的常識(shí)！

爺爺，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。

在重陽(yáng)節(jié)之際，祝：爺爺您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！也祝天下所有的爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽！

初中生重陽(yáng)節(jié)作文6

又到丹楓似火、丹桂飄香的季節(jié)，大家又一次和一個(gè)獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日相逢了——重陽(yáng)節(jié)。

盡管大家現(xiàn)在有許多的年青人都并不是很高度重視重陽(yáng)節(jié)，或是很理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得重陽(yáng)節(jié)便是老年人的傳統(tǒng)節(jié)日，可是這類(lèi)的念頭是不正確的，實(shí)際上重陽(yáng)節(jié)不但是老年人的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們大家的傳統(tǒng)節(jié)日。由于在那一天一天是闔家團(tuán)圓的生活。

重陽(yáng)節(jié)擁有諸多的風(fēng)俗習(xí)慣，不論是出行賞秋，或是登高遠(yuǎn)眺，或是觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等主題活動(dòng)，實(shí)際上他們的原意上不但是針對(duì)大家幸福生活的憧憬，或是期待家人團(tuán)聚在一起共賞佳節(jié)。并且這一傳統(tǒng)節(jié)日早在我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就早已擁有，一直到唐朝被明確為明見(jiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日，能夠想像到大家先人針對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的高度重視，并且每到這一傳統(tǒng)節(jié)日的情況下大部分是全族派出，一起登高望遠(yuǎn)。

九月初九，這一天盡管是家人團(tuán)聚的季節(jié)，可是針對(duì)文人雅士尤其是這些背井離鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)人而言，也是一個(gè)能夠暢述自身情結(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。這時(shí)登高遠(yuǎn)眺，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，族中便插茱萸卻缺乏了一人，只有喝酒賞菊、吟詩(shī)取樂(lè)而已?？墒轻槍?duì)后代而言，卻留有了成千上萬(wàn)能夠誦讀的詩(shī)篇。

盡管如今交通出行的方便快捷化，能夠使大家迅速和親人歡聚，可是有又多少人是相聚在一起共渡佳節(jié)的？盡管我們的日常生活更為的便捷了，可是這些從古廣為流傳迄今的優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)式或是必須有一定的保存的，那就是大家中華民族得到持續(xù)的記憶力。

20__年的重陽(yáng)節(jié)就要大家和親人一樣登高望遠(yuǎn)，為了更好地幸福的生活而靜靜地希望。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文7

伴著今秋的涼風(fēng)，丹桂的芬芳，上周六我們又迎來(lái)了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日，是個(gè)象征著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的節(jié)日，是個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老的節(jié)日。

尊敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年代代相傳?？鬃诱J(rèn)為，作子女的，如果僅僅是贍養(yǎng)父母，但并不尊敬他們，更不能以和顏悅色的態(tài)度對(duì)待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進(jìn)一步提出：“老吾老，以及人之老?！币馑际钦f(shuō)，在贍養(yǎng)、孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，也要關(guān)心、愛(ài)護(hù)其他的與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的老人。

同學(xué)們的'爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀(jì)一定都大了，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，為自己的子女奉獻(xiàn)了全部的心血。我們應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們，更要關(guān)愛(ài)他們的身體健康。

九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意。我想，這也是把“重陽(yáng)節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在吧。

老人對(duì)我們的愛(ài)，博大而無(wú)私；我們對(duì)老人的關(guān)心，渺小而稀少。很多時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺(jué)前為他們?nèi)嗳嗉纭?/p>

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓報(bào)福中學(xué)成為“孝親敬老”的模范校園！

那么，就讓我們和更多老人共度重陽(yáng)節(jié)吧！乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)起身將座位讓給老人；排隊(duì)時(shí)，主動(dòng)讓老人站到自己的前面；過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前攙扶一把身邊的老人……這簡(jiǎn)單的起身、簡(jiǎn)單的謙讓、簡(jiǎn)單的攙扶，是對(duì)生命的尊重，對(duì)歲月的尊重，對(duì)崇高品質(zhì)的尊重。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文8

一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)到了，每年農(nóng)歷的九月初九，被我國(guó)定為老人的節(jié)日，所以，重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)、老人節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我不由得回憶起今年的暑假，我?guī)蜖敔敻苫畹那樾?，其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了?/p>

那是暑假的一個(gè)早晨，爺爺帶著爸爸、姑姑、表弟和我，準(zhǔn)備去收核桃。你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)吧，它有十多米高，雖然我是一個(gè)小孩子，但是我想：我應(yīng)該還是可以幫上爺爺一點(diǎn)忙的。因?yàn)闃?shù)比較高，所以我們準(zhǔn)備了一些竹竿，一開(kāi)始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來(lái)，其他的人就把核桃撿進(jìn)籃子里，剛一開(kāi)始，我負(fù)責(zé)用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標(biāo)，看到了一對(duì)“雙胞胎”核桃，我揮起竹竿，對(duì)準(zhǔn)它用力敲去，那對(duì)“雙胞胎”從天而降，像兩個(gè)炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹(shù)下馬上傳來(lái)一陣笑聲。這時(shí)，傳來(lái)爺爺?shù)那笾暎骸皬堥_(kāi)宇，快來(lái)幫我！”我回頭一看，只見(jiàn)爺爺打下來(lái)的核桃已經(jīng)堆積如山了，我急忙跑過(guò)去，左右開(kāi)弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會(huì)兒的功夫，滿地的核桃就被我撿得一干二凈。在我們的幫助下，爺爺?shù)暮颂液芸炀捅粨焱炅?。爺爺笑了，像年輕了幾歲。

我想：我們不僅只是在重陽(yáng)節(jié)這天關(guān)心老人，更應(yīng)該在平時(shí)的生活中多陪陪老人。我們要處處、時(shí)時(shí)關(guān)心需要幫助的老人，讓他們過(guò)上幸福的生活！

初中生重陽(yáng)節(jié)作文9

今天是重陽(yáng)節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)約在了一起為老人打掃房間，并送上我們親自制作的賀卡。

我們將我們活動(dòng)的地點(diǎn)鎖定在了云翔公寓。我們帶上了自己的掃把，和自己制作的賀卡在祥云公寓大門(mén)口會(huì)合了。

剛進(jìn)入小區(qū)，小區(qū)的單元防盜門(mén)，給我們的任務(wù)添加了一項(xiàng)困難，我們?cè)谶@小區(qū)里來(lái)來(lái)回回地尋找單元防盜門(mén)開(kāi)了的單元。終于，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們找到了防盜門(mén)打開(kāi)的一個(gè)單元樓門(mén)。我們每家每戶的找老年人，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣在樓道里亂飛亂撞，終于，我們敲開(kāi)了一位老人的家門(mén)。

這位老人臉上布滿了歲月的痕跡，可笑容卻讓人感到了溫暖幸福。一位同學(xué)上前對(duì)老人說(shuō)：”您好，今天是重陽(yáng)節(jié)，請(qǐng)問(wèn)我們可以幫您打掃清潔嗎？“老人沖我們笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走進(jìn)老人的房間，就拿起了掃把認(rèn)真的掃起來(lái)，我們把沙發(fā)下面，茶幾下面的衛(wèi)生死角都打掃了一遍。老人笑了，說(shuō)：”你們把垃圾都掃在一起吧！“我們把掃出來(lái)的垃圾掃在了一起，倒入了垃圾桶。老人說(shuō)：”人老了，彎不下腰掃不到沙發(fā)下面，還要麻煩你們?！拔覀儺惪谕暤恼f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系?！拔覀儝咄炅死?，把我們的賀卡送給老人，并送上了節(jié)日的祝福。在重陽(yáng)這個(gè)屬于老人的節(jié)日里，愿天下所有的老人都能：快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，越活越年輕。

初中生重陽(yáng)節(jié)作文10

九月初九重陽(yáng)節(jié)，既是登高賞菊的時(shí)節(jié)，也是尊老敬老的節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)這天，媽媽因?yàn)橐习?，爸爸就一個(gè)人帶我回老家探望爺爺奶奶，一見(jiàn)到他們，我就趕緊呈上精心制作的節(jié)日賀卡，祝他們節(jié)日快樂(lè)，奶奶見(jiàn)了臉上笑成了一朵花，直摟著我不停地說(shuō)“心肝寶貝真乖，真懂事??！”爸爸則是一到家就到廚房幫忙，一會(huì)兒洗菜、一會(huì)兒掃地，忙得不亦樂(lè)乎，嘴里還不停地和奶奶聊著家長(zhǎng)里短。吃飯時(shí)，他吃了一碗就不吃，奶奶忙說(shuō)：“怎么吃這么少？你剛才干了那么多活，再多吃點(diǎn)吧！”可爸爸卻說(shuō)：“我飽了，你們慢慢吃吧?！闭f(shuō)完又到廚房忙了起來(lái)。

爸爸并不是只重陽(yáng)節(jié)這一天才孝敬爺爺奶奶，平時(shí)，他不論工作多忙，事情多繁雜，都堅(jiān)持每個(gè)周末回老家一趟。每次爺爺奶奶都高興地叫我們坐著看電視就好了，不要忙這忙那的，好像只要我們回家就是的滿足了。我們覺(jué)得“孝敬”老人就要?；丶铱纯?，幫長(zhǎng)輩捶捶腰、倒到水、做做家務(wù)，可爺爺奶奶卻認(rèn)為只要聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)話就行，他們還總是反過(guò)來(lái)幫我倒水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我一流汗他們就趕緊幫我擦汗，一打噴嚏就趕緊給我添衣，對(duì)此我有時(shí)會(huì)感到厭煩，可他們卻依然如故。

歸根結(jié)底，孝敬長(zhǎng)輩就是要理解他們、尊敬他們，可現(xiàn)實(shí)中卻有不少孩子成了老人要孝敬的“長(zhǎng)輩”，即使已長(zhǎng)大成人，還是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，成文名副其實(shí)的“啃老族”。老人最需要的就是一個(gè)溫馨舒適的家園，我們可能沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)老人所有的愿望，但是我們可以從身邊小事做起，給他們更多關(guān)愛(ài)。

希望在今后的日子里，每一天都是老人節(jié)！