教學工作總結(jié)集錦15篇

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

本學期學校的工作在縣教育局的領(lǐng)導下，我校積極帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng)建打造高效課堂，努力提高教學質(zhì)量為奮斗目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為方向,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)小學教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：

一、堅持以教學為中心

1、堅持領(lǐng)導深入教學第一線。校長及班子成員堅持深入教學一線指導教學工作，繼續(xù)由校委會領(lǐng)導分工負責教案等檢查工作，對各學科教案進行系統(tǒng)的檢查，堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。學校領(lǐng)導在教學工作中身先士卒、大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗，大力進行高效課堂的嘗試。中心校先后組織教師集中備課、會課4次，進行了名優(yōu)教師說課暨觀摩示范課、青年教師匯報課、外出聽課匯報課暨高效課堂研討課活動等。業(yè)務領(lǐng)導聽課后進行有針對性的指導，收到了可喜的效果。

本學期我們派業(yè)務領(lǐng)導和教師參加了全縣高效課堂觀摩研討活動、XX市小學教學開放日活動，領(lǐng)導和教師開闊了眼界，增長了知識，加深的對課標的理解，老師得到了與名師零距離的傳授?；貋砗?，領(lǐng)導做了專題講座，教師結(jié)合外出學習的實際，結(jié)合自己的教學為其他老師做了公開課，擴大了學習的效果，使投入得到了有效的增值。達到了一人外出學習，多人受益的效果。

我們做到了圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。從課堂教學質(zhì)量上看，大大好于往年，這是可喜可賀的。我們還認真做好了教學質(zhì)量分析工作，在期末成績測試后，我們認真組織教師分析教情、學情，及時查漏補缺。我們還組織學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思。進一步開展了豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，本學期中心校每次去縣里學習聽課的教師回來后都要進行匯報課活動，做到了以點帶面，以個體帶動大家，在中心?，F(xiàn)有條件下，切實起到了促進教師能力提高的作用。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。我們學校，從校長做起，很重視班子的建設(shè)，很重視教師隊伍的建設(shè)。利用政治學習時間，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，教師的師德水平進一步提高。我校教師在教學活動等評比中也取得了可喜的成績。

我們學校的管理能夠盡力做到以人為本，切實關(guān)心教師的生活，實現(xiàn)人性化管理，諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的，使絕大多數(shù)教師心理比較平衡，對學校的管理比較認可。

三、面向全體學生，促進學生全面發(fā)展

1、工作中我們做到了堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，積極實施小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件，促進學生的全面發(fā)展，做到了以學生發(fā)展為本，重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展。從整體看今年學生文藝節(jié)目的表演水平大大強于歷史上任何一年，這與指導教師的辛勤付出是分不開的。縣里組織的有關(guān)學生和老師的競賽活動，我們都積極組織參加，并都榜上有名。

2、切實加強學生的思想道德教育。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育，尤其是好的行為習慣的養(yǎng)成教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。我們組織學生到敬老院進行慰問演出活動等，受到了社會的一致好評。

四、認真做好學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。每學期中心校都組織一次安全方面的專項檢查，平時進行不定期的全面的安全隱患排查。

我們加強了學校保安人員等管理，配備了必要的保安設(shè)備設(shè)施，為學校師生等安全提供了進一步等保證。在“校車工程”中，我們進行了較為周密的安排，確保學生的安全接送。

五、 整體工作日漸好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、我們學校按照上級教育行政部門的要求，做到了開全課程，上滿課時，教學質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。教研組很有凝聚力，工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。

2、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲市級獎勵16篇，省級以上獎勵4篇，網(wǎng)絡(luò)研修中獲獎發(fā)表的10篇次。

3、在教師的精心輔導下，學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全省“希望杯”書畫大賽中，我校有100多名學生獲獎，學校獲特殊貢獻獎。

回顧半學期的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，教學效果不理想；

2、個別教師教育科研意識不強、創(chuàng)新意識不夠;

3、班主任隊伍建設(shè)力度還需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現(xiàn)象。

4.師資上看很不理想，新參加工作的一些年輕教師還很難適應教學工作的需要，相當一部分新教師文化功底差，工作散漫，積極性不高，這是亟待研究解決的問題。

5.我們學校的網(wǎng)站建設(shè)還很薄弱，更新的速度緩慢，原因是多數(shù)人操作不熟練，信息技術(shù)應用有待加強。

時光飛逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束了，回顧這一學期我組的數(shù)學教研工作，我們深感欣慰，六年級數(shù)學組的教師以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

下面就這半年來的數(shù)學教研工作總結(jié)如下。

一、認真制定教研、教學計劃

計劃是一切行動的起點、執(zhí)行的導向、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子。為此，在學期初，全組教師共同擬寫并認真制定了數(shù)學教研組工作計劃，并要求每位數(shù)學教師制定出學科教學計劃，為以后教學工作的順利開展提供了一個可循的依據(jù)。

二、加強業(yè)務學習和教學研究

教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之 ……此處隱藏23790個字……使教學處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！

2.建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教學處做了大量的工作，本學期的教學成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的教學處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū)?，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。

本學期教學成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級與老校差距較大，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學期，可以說是本人學習、適應、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1、學校的教研組管理不夠細致，活動內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。

2、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

3、家校溝通較少。

4、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

5、教師業(yè)務水平整體還不是很高。

6、個別教師在參加教研，輔導學生學業(yè)等方面積極性不高。

以上將是我在新的學期中，努力改進的方向和重點所在

本學期，教務處在學校領(lǐng)導的指導下，緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教學處工作計劃，扎實有效地開展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加大教學常規(guī)管理力度，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量。

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師進行“十二五”繼續(xù)教育學習，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學期教學處組織教師聽評課10節(jié)，校長、教學處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教師，采取聽課→現(xiàn)場指導→再聽的方式，使他們盡快適應講臺，站穩(wěn)講臺。從聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，教學處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的說課評課及總結(jié)上，教學處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平，努力開展教學研討會。教學處在十月份組織了一次大型的有針對性的教學研討會，由教學處牽頭，各教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。學校的教研活動結(jié)束后，教學處又推薦了黃應輝、劉應輝、馬麗、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學科教學研討活動，這6位老師分別獲得了不同的獎勵。

二、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

（1）、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教學處組織各教研組對教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教研組都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）、抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）、抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教學處組織各教研組對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）、抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

三、工作中的不足

教學處對這一學期的工作認真總結(jié)和反思，還存在以下不足：

1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。

2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導；集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。

4、對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。

今后，教學處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。