關(guān)于數(shù)學教研工作計劃合集九篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學教研工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想

本學期八年級數(shù)學備課組將以“四環(huán)五步”課堂教學模式為核心，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。

二、配合教導處工作，督促常規(guī)教學

1、經(jīng)常組織學習教導處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。

2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。

3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

三、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。

2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。

2、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務。

3、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

4、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。

四、教學研討安排

(一)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。

2、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

(二)堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質(zhì)量。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

一、指導思想

以學校數(shù)學教學工作要點為主線，繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革，通過課堂教學這一媒體，加強對教學模式、教學方法的研究，認真上好教學研究課，通過教研組老師的共同努力，認真上好新教材，爭取在教學上抓出實效，真正達到減負增效的效果。

二、工作目標

加強集體備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實現(xiàn)教學目標。

走進學生，結(jié)合學生實際，關(guān)注學生，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法。進行教學有效性研究。

強調(diào)教師對自己教學行為的反思，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整，通過反思實現(xiàn)發(fā)展。

三、具體措施

１、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵

小組學習與個人自學相結(jié)合；學習新課標，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，在教研活動談談學習的心得。

2、按時有效地開展教研組活動

①教研活動定于周四中午，除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

②積極認真參加學校的同上一節(jié)課活動。

③加強集體備課，認真領(lǐng)會新教材的精神，研究新課程的教學方法，以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

3．抓好課堂教學，提高40分鐘的效率

①備課：在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課。充分做好課前準備工作。

②上課：教學時，要以學生的發(fā)展為本，在學生全面、主動地參與教學活動的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其認真聆聽、質(zhì)疑問難、創(chuàng)新求異的學習能力，并注重分層教學，使不同層次的學生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進步。

4．優(yōu)化評價方法

充分利用評價榜上的小標志，提高學生的積極性，形成良好的學習習慣。

5．繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題，圍繞專題學習、討論，并做好記錄。

6．其他

①每天數(shù)學課上堅持口算練習，提高學生的計算素養(yǎng)。

②做好單元過關(guān)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為期中、期終復習做充分的準備。

③按時上好思維訓練課，提高學生的學習興趣，開闊視野。

④對于數(shù)學學習有進步的學生在期末進行年級組內(nèi)表揚，以提高學生學習數(shù)學的興趣。

總之，在教研活動中，我們二年級數(shù)學組將大膽實踐，開拓創(chuàng)新，在課堂教學上注重過程教學，關(guān)注學生，提高教學有效性，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。

一、指導思想：

在校長室、教導處領(lǐng)導下，以學?？傮w教學工作為指導，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好教學工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，不斷提升教師理論與教學水平。

二、具體措施與活動：

1、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。

2、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議， ……此處隱藏5708個字……

2. 小學數(shù)學系列課題研究工作的思路調(diào)整及新學期方案制定

三月份： 小學數(shù)學系列課題研究工作的過程性檢查、研討、交流

四月份：

1．小學數(shù)學系列課題研究工作的過程性研討、交流

2. 小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選

五月份：

1．小學數(shù)學系列課題研究工作的過程性研討、交流

2．小學數(shù)學有效課堂教學展示

六月份：

1．小學數(shù)學系列課題研究工作的階段性成果整理

2. 準備期末教學質(zhì)量抽測工作

七月份：

1.期末工作總結(jié)

2.各組長上報小學數(shù)學系列課題研究工作的學期活動總結(jié)，組織暑期實驗資料的系統(tǒng)整理提升

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

5、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、具體措施：

（一）以新課標為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材。

2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。

（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。

1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內(nèi)容。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流；一個教學得失；一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

（四）開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力，

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。

（五）開展網(wǎng)絡教研，促共同發(fā)展

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1、實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡備課研討。

2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。

3、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

（六）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

四、工作安排：

九月份

1、各教師制定教學計劃、教學進度表ё寫教學教研計劃并完善各項制度。

2、教師網(wǎng)絡電子備課應用培訓。

3、組織教師開始讀書學習活動。

十月份

1、學習“名家精彩案例的觀看點評”。

2、教師集體備課。

3、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學水平。

十一月份

1、抓好平時的階段性學習，組織教師對平常的教學實踐進行總結(jié)。

2、集體備課。

3、第三輪聽評課活動。

4、期中考試及質(zhì)量分析。

十二月份

1、學習“不同年段說學訓練的培養(yǎng)交流沙龍”。

2、常態(tài)課大家聽，結(jié)隊教師相互聽課活動，共享共評。

3、教師備課、學生作業(yè)檢查。

一月份

1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例。

2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

3、教研組工作總結(jié)。