
高中優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿
在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的高中優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿1尊敬的家長,老師、同學們:
大家好!
今天,我們在這里隆重舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮,首先,請允許我代表學校,對圓滿完成高中學業(yè)的全體高三同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學習,以出色的表現,向社會、學校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始,踏上人生新的征程。同時,還要對培養(yǎng)你們,甘于奉獻的老師們,表示深深的感謝和敬意,對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意!我提議:請同學們伸出雙手,給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲!感謝他們!
時光流逝,日月如梭。有人說,青春是一本太倉促的書,同學們,三年一千多頁就這樣匆匆翻過,我們還沒來得及將彼此每個人的面容牢記,畢業(yè)的歌聲就已響起?;厥组g,一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前,我們懷揣理想和希望,邁入一中這片深情的沃土,開始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來,我們并肩攜手,一路走來。前行的路上有過歡歌,也有過淚水?;蛟S因為和同學的一個小小誤解,或許因為和老師一場短短的爭執(zhí),或許因為家長的一聲輕輕的責備,讓我們內心有過失落,有過徘徊,有過無助。但是,當我們終于走過了高考,面對面的站在一起的時候,還有誰,不認為這些成長過程中的陣痛,不是我們人生一段最難忘的經歷,一筆最寶貴的財富,一座最重要的里程碑呢?
離別如期而至,感覺卻如此匆匆。三年太短,當我們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當我們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望;當我們終于明白家長的責備是內心關愛的表現時,離別,卻已來臨。
三年,彈指一揮間,同學們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業(yè),對我們來說僅僅是人生旅途的一個
驛站,要真正成為國家棟梁,還任重道遠。作為母校,作為見證我們成長的師長,真誠地祝我們未來一切如意,前途一帆風順。但這一切的實現還必須付出更多的努力,因為成功只有靠自己拼搏。
我期盼,我們能彼此關愛,相互扶持。哲人說:財富不是真正的朋友,朋友才是永久的財富。千金易得,友情難求,三年的同窗情誼,是我們人生的一筆財富。我期盼,即使畢業(yè),即使分開,即使遠隔天涯,我們也能在今后的人生路上,并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我期盼,我們能學會感恩,懂得包容。冰心老人說,愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼。我期盼,我們能對自己、對他人多一份愛與寬容,多一份感恩與包容,讓世界因此而更美麗,讓生活因此而快樂從容。
我期盼,我們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途,并非全程都是陽光普照的通衢大道,它會有荊棘,也有坎坷;會有冷雨,也有冰霜。面對人生道路上的坎坷,我期盼,我們能勝不驕、敗不餒,認準目標,持之以恒。
我期盼,我們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任,這些責任,只能由自己承擔,今后無論你們走到哪里,我期盼,我們都能把服務他人、奉獻社會、追求真知牢記心頭。
親愛的同學們,我們已經步入成年,今天的畢業(yè)典禮,不是慶祝結束,而是歡呼開始;不是紀念完成,而是宣告進步。畢業(yè),不僅是人生一個階段的結束,更是一個新的征程的開端。成人,絕不是簡單的年齡上的增長,它更意味著我們的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
盡管從三年前我們邁入xx中的那一刻起,便注定了會有今天這樣一個特殊的日子。曾經的同學即將各奔東西,曾經的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論我們走得多遠,我們的心總是連在一起。同學們,不管今后我們是一帆風順,還是逆水行舟;不管今后我們是飛黃騰達,還是步履維艱,希望大家畢業(yè)之后,常來看看,勤來走走。xx中,也始終站在我們身后,注視著我們,支持著我們,祝福著我們。
母校,其實就是一座這樣的港灣,明天,我們就將從這里起航,去譜寫更加壯美的人生樂章,去實現更加絢麗的人生夢想!
祝同學們:一路高歌,宏圖大展!
高中優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿2尊敬的各位校領導、各位老師、同學們:
大家好!首先,今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結,更是對明天的呼喚。
有人說:沒有開始,就沒有結束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經過了彼此相遇,又經過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌,我們還剩下些什么?
三年前的我們,也許沒有預見今天的分別。但是如今,分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖,好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝,1000多個日日夜夜就這樣從指間溜走,聽起來似乎是那么的漫長,卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感,就要面對別離。在我們的生命中,又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?
在這三年中,我們既收獲了知識,又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依舊是朋友。我們一起成長,牽手面對困難,我們一起走過春夏秋冬,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬緊牙關決不放棄。即使再難,也不離不棄!
隨著時間的不斷推移,我們逐漸褪去了身上的青澀味道,取而代之的是成熟與責任。經歷了高考的洗禮,我們從一個孩子過渡到一個青年人,從幼稚漸漸走向成熟,這當然不只是稱呼上的變化,更多的是心理上的升華,我們明白自己需要承擔更多的責任,也真正明白了,生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦,可是“只有含淚播種,才能微笑收獲”,當成功的你回首今天所付出的這一切時,就會發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道??墒遣灰虼四懬?,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果現在你最珍惜的人在身邊,請握緊她的手。給她感動。
生命中,是不斷有人離開或進入的。于是,看見的 ……此處隱藏8078個字……就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告,不是靠強度的,而是靠頻率的。利用候操時間,多重復記憶零散的知識,重復到一定程度,你就會感覺到自己真的掌握了這個知識,這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下,要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候,抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時,出聲背容易導致心不在焉,而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力,當東西落在筆頭上,那種體認感就更強,記憶效果會更好,這是我自己的感悟。但是,當你狀態(tài)很好的時候,條件又允許,就不必要用抄來減慢自己的速度。這時,要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于,可以讓你的思維更靈敏,神經更活躍,斗志更旺盛。我自己的經歷是,在早操候操時,出聲背誦是比較好的選擇。剛起床,出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志,開始一天的高效率學習。當自習學不下去時,認認真真的抄一遍薄弱的知識點(用腦子抄,不要心猿意馬),往往既可以調整心態(tài),又可以獲得知識。學會背誦,具體問題具體分析,采取不同的背誦方法。
第三,學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理,它的表述是"如無必要,無增實體",也就是說,當用較少的東西同樣可以做好一件事情時,不要去做更多的事情。比如說,當你整理改錯本的時候,如果一道題的題目特別長,你沒有必要把它抄下來,在我看來,這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來,然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾(比如畫一朵小花)。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清,能理解清楚,就可以了。這樣說來,筆記和改錯本的字,也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴,為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本,那是不經濟的行為。但是考試時,則要十分重視書寫。這種實用性原則,其實在以上就已經表現出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子,而忽略了里面的實質和內容。
第四,不要和答案過不去,不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說,做文綜或者英語閱讀時,我們經常會出錯,有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理,答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的,這時候,就不要再花時間去糾結自己的答案為什么錯。比如說我們選了B,但答案卻是C.這時候,我們就不要去找老師理論半天,辯論B是否是錯的。而是應該把更多的精力用在研究C為什么對上,而非糾結錯選項。通過由題目到C的邏輯推理,我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式,做對更多的題,少出這樣的錯。反之,如果把大量時間用來糾結錯誤、和老師斗嘴,那是不劃算的。如果討論沒有結果,那你這道題就沒法鍛煉思維方式,這道題就算白做了。很多時候,老師說不過你不是因為答案本身的問題,而是你自己的水平有限,你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候,不要強迫老師修改答案,而應該快去增強實力。當自己的實力增強之后,有些疑問就會自己消失。所以,不要和答案、和老師過不去。
最后一點,學會與心靈對話。相比前面的幾點,這一點似乎很玄;但實際上,這是我最看重的一點。以上幾點,"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現。而這一點,我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思,簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的,而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次成功的反思,都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內心的愉悅,這時,我會對自己的弱點看的更加清楚,對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的,在與自己的溝通中,可以找到適合自己的學習方法和學習道路,總結出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西,其實都是最后一項"無用"的東西帶來的,也就是說都是自我反思,自我剖析的結果。希望大家明白,學習方法技巧這種東西,從別人那里得到的永遠只是補充,最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力,足夠渴望學到知識,再動一點腦筋,方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產力,才發(fā)明了各種各樣的生產工具,同樣是這個道理。
一般來說,在結尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話:"明天的你,一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是,今天拼命了,明天就能享受了。但是,拼命不是用來感動自己的東西,而是人生的必須。因為昨天的你在拼命,才有了今天的你;今天的你也只有拼命,才有明天的你。明天的你,依舊還要拼命。
現在,我可以把我喜歡的一句話送給大家了,這是高考結束后我的班主任送給我們的,我一直銘記在心,這就是:
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿11親愛的老師,同學們:
你們好!
成為了我們學校的優(yōu)秀畢業(yè)生,我倍感榮幸,也很感謝學校授予我的榮譽,站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言,其實內心有很多的想要說的話,但是對學校以及老師,同學們的感情也不是三言兩語就可以說完的,在這個畢業(yè)之際,在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園,在我們最為青春的時候,我們即將面臨告別,我也希望借此機會,對我們的老師致謝,也對我們所有的畢業(yè)學生抱有很深的期許,希望未來我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標去努力,去實現自己的價值。
首先,請允許我代表我們高三畢業(yè)學子,對教育培養(yǎng)了我們三年的學校致以崇高的謝意,謝謝學校這么優(yōu)秀的一個平臺才讓我們足以更好的完善自己,謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量,讓這么多優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)和教育我們,也很感謝學校的老師,如果你們的悉心教導,沒有你們用心的工作,我們也不會在現在變得如此的優(yōu)秀,更不會收獲這么多的知識。三年的校園生活,我們也曾犯過錯,也曾收獲過榮譽,在犯錯的時候,是你們教會了我們知錯就改,勇于承擔責任,也是你教會了我們犯錯并不可怕,可怕的是不能及時的去認識到自己的錯誤并且改正,也是你們在我們收獲一定的成就的時候,告訴我們不要驕傲,要繼續(xù)加油,要戒驕戒躁。不管是什么時候,是老師對我們的照顧才能夠讓我們成長的如此的優(yōu)秀,我們的成長和進步都是離不開老師辛勤的工作。老師,謝謝你們,三年的學習和生活讓你們操心了,你們辛苦了,未來我們也不會辜負你們的期待,一定會實現自己的夢想和目標。成為一個讓你們和學校驕傲的學生。
對于我們學生而言,高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn),不管我們是選擇去大學的校園里面深造,還是選擇提前進入到社會里面鍛煉,我們都需要懂的自己想要的是什么,自己真正的夢想是什么,并且愿意去學習,不管是工作和生活都離不開我們的學習,我么也需要調整自己的心態(tài),多考慮問題,認真的對待生活當中的每一件事情,遇到挫折和困難要一直堅持下去,不要選擇放棄,除了這些更重要的是,要對自己有一個足夠的認知,在力所能及的基礎上更好的去挑戰(zhàn)自己,而不是去做自己能力范圍以外的事情,只有當自己的能力慢慢的提高之后,才能夠去努力的做好自己更向往的事情。
同學們,讓我們一起在未來繼續(xù)加油吧!
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